Conferencia 7 – La importancia de las emociones en el TDAH

El TDAH se entiende actualmente como un trastorno de falta de atención, impulsividad, hiperactividad y que por lo general, surge en la infancia o la adolescencia temprana y es muy persistente en el tiempo, en la mayoría de los casos. Sin embargo, dado que los primeros documentos médicos sobre el TDAH se publicaron a partir de 1798, la emoción siempre ha sido incluída en la conceptualización de la enfermedad a través de la década de los setenta. Pero desde el DSM-II y progresando hasta el momento actual, la desregulación emocional ha sido excluida de la conceptualización clínica de la enfermedad y de los criterios diagnósticos, y relegada a un problema asociado al resultado de trastornos comórbidos. Esta presentación, analiza la evidencia de la historia, la neuropsicología, la neuroanatomía, y la investigación observacional que muestra, que la impulsividad emocional y deficiente autorregulación emocional, son una parte integral del TDAH. Devolviendo la emoción a su lugar legítimo, como una característica esencial del trastorno, también sirve para explicar mejor el desarrollo de los trastornos comórbidos, como el trastorno de oposicionista desafiante, y así diversos trastornos del ciclo vital. El Dr. Barkley explica, cómo determinar qué aspectos de los problemas de ajuste emocional en los casos de TDAH, son el resultado de la enfermedad y que es probable que sean la consecuencia de la comorbilidad, o de otras circunstancias en el curso de la vida. También aborda las consecuencias de incluir la emoción en el TDAH y su manejo.

Duración aproximada: 1 hora- 45 minutos

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